Jugamos cooperando con Kahoot

Repasamos con Kahoot todo lo aprendido sobre las plantas en espacios naturales estableciendo un marcador colectivo como objetivo del juego:

¿Cómo es un pistilo por dentro?

Para comprender mejor la función de reproducción de algunas plantas con flor, esta semana hemos investigado sobre el crecimiento de una flor y hemos reconocido las principales partes que hay en ellas, comparando una flor joven con una "más mayor":

¿Cómo se mantienen firmes los tallos de la hierba?

Los tallos leñosos son sólidos. Los tallos verdes más delgados requieren llenarse de agua para permanecer firmes.

Para comprobar si esta afirmación era cierta, pusimos en práctica el siguiente experimento:

Coloreamos y recortamos flores de papel y doblamos sus pétalos alrededor de un lápiz. Luego metimos las flores en agua.

Si estábamos en lo cierto, el agua lograría "estirar" de nuevo los pétalos de la flor.

Y así fue: como el papel está hecho de muchas fibras y, como el tallo de una planta, está lleno de diminutos tubitos, el agua se pega a los lados de los tubos y asciende dentro de ellos. Esto se llama acción capilar, la cual llena el papel con agua y abre los pétalos. El agua asciende por el tallo de un planta de la misma manera.

Experimento recuperado desde aquí.

Demostramos que el agua sube por el tallo de las plantas

Para demostrar que las plantas absorben el agua y que esta llega hasta la parte más alta de la planta, pensamos que si teñíamos el agua con colorante líquido, uno de nuestros claveles de clase cogería color. ¡Y dicho y hecho! En una hora ya comenzaban a observarse los resultados:

Y unos dos días después el colorido ya era más que visible:

Seguimos investigando qué necesita una planta para nacer

Nuestro experimento más "largo" va viento en popa.

La alubia número 10 ya ha comenzado a echar raíces después de 6 días de observación y sospechamos que alguna de las otras también lo ha hecho, aunque hemos preferido no remover la tierra...

Por otro lado, a este improvisado "ecosistema" dentro de clase, hemos añadido una pequeña sábana con semillas de flores silvestres y ya están comenzando a nacer.

Por último, Nico ha decidido completar el ecosistema incluyendo una pequeña charca con varios renacuajos que observamos diariamente:

Plantas pequeñitas pero con raíces enormes

Las plantas que nos rodean a veces guardan secretos. Gracias a los "agricultores" del grupo, hemos podido observar la poderosa raíz que tiene alguna plantita, como el diente de león:

¿Las plantas almacenan energía?

Esta semana en Mundo XL hemos demostrado a través de varios experimentos que las plantas almacenan energía.

Por ejemplo, la patata almacena energía en forma de almidón. Para ello, hemos provocado una reacción entre el almidón y el yodo que hace que la patata adquiera un tono azulado:

Además, hemos conseguido hacer funcionar un pequeño reloj empleando como "pilas", dos patatas:

Ya tenemos parques de ocio en Mundo XL y... ¡Habitantes!

¡Por fin! Después de tanto esfuerzo, ya hemos construido algún parque de ocio en Mundo XL.

Después de realizar los posibles diseños en papel, votamos cuál iba a ser el definitivo y procedimos a su construcción en Mundo XL por orden de Sergio, el concejal de urbanismo.

La sorpresa fue muy grande cuando comprobamos que después de construir los parques, a Mundo XL...¡Comenzaron a llegar habitantes y empezaron a construir viviendas!

Esto ya va pareciendo cada vez más un nuevo mundo...

Además, misteriosamente, alguien que se hace llamar "Sofí", ha enviado a la Pandilla Monstruosa un plano que servirá de ejemplo para seguir construyendo edificios en Mundo XL.

El alcalde de Santa Cecilia del Alcor visita nuestra clase

El pasado lunes, la Pandilla Monstruosa pudo realizar una entrevista al alcalde de Santa Cecilia del Alcor.

Gracias a Vicente, aprendimos muchísimas cosas sobre cómo funciona el ayuntamiento de una localidad y resolvimos todas las dudas que teníamos sobre el cuidado y la construcción de los parques.

¡MUCHÍSIMAS GRACIAS EN NOMBRE DE TODA LA PANDILLA!

¡LO HEMOS CONSEGUIDO! Un alcalde visitará nuestra clase

Después de buscar un concejal dispuesto a venir a nuestra clase a aconsejarnos sobre la construcción de nuestros parques de ocio en Mundo XL, hemos conseguido nada más y nada menos que contactar con un alcalde 100% real.

Nuestros alumnos de 4º han escrito y enviado una solicitud a nuestro invitado y este... ¡¡ha aceptado venir a clase!!

Ahora, solo quedaba que los alumnos de 1º, 2º y 3º se pusiesen de acuerdo para escribir la entrevista que haremos en clase, respetando la estructura que este tipo de texto suele tener:

Inventamos una canción sobre las partes del cuerpo

En los parques de ocio de Mundo XL, sus habitantes ejercitarán muchas partes de su cuerpo.

Para conocer el nombre de esas partes, los alumnos de 4º inventaron una canción sobre el Cuerpo Humano que además sirvió para que los compañeros de 1º repasasen lo aprendido.

Todo esto estuvo acompañado de una melodía creada con diferentes instrumentos virtuales (piano, batería y guitarra) utilizando las tablets.