Reto 2 | CUIDA TU CUERPO: Diviértete aprendiendo a cuidar tu cuerpo

¡CUÍDATE MUCHO! | DIVIÉRTETE APRENDIENDO A CUIDAR TU CUERPO

En los grupos de 6º, consideramos que para aprender algo, hay que hacerlo con ganas. Por eso, en esta unidad, cada grupo creará materiales para que otros compañeros puedan aprender mejor todo lo relacionado con el aparato locomotor y el cuidado del cuerpo.

Como en ocasiones anteriores, para alcanzar con éxito nuestro objetivo, tenemos que "controlar" muchos términos relacionados con la temática de la unidad:

Esta lista de vídeos nos será de gran ayuda:

Y los juegos que aparecen al pulsar sobre la imagen, también:

Ahora ya podemos ponernos... ¡Manos a la obra!

1. MOTIVACIÓN: Elegimos la "misión" de esta unidad. Los grupos de 6º dan sus ideas sobre qué les gustaría hacer relacionado con el Aparato Locomotor. Se decide dedicar los ratitos de "comisión" a crear materiales para que otros alumnos puedan aprender mejor los contenidos relacionados con el aparato locomotor:

2. ORGANIZACIÓN: Secuenciamos los pasos necesarios para alcanzar con éxito nuestro objetivo y cada equipo elige qué día de su plan de trabajo dedicará al proyecto.

3. DESARROLLO: Cada equipo elabora sus materiales (siempre en clase) en la sesión o sesiones que eligieron en la anterior fase.

4. PRODUCTO FINAL: Cada equipo presenta sus materiales al resto y/o los publica en la red: 

a) MATERIALES ANALÓGICOS:

b) MATERIALES DIGITALES:

Juego con EducaPlay

Vídeocuestionarios de "caídas" con intención educativa

5. EVALUACIÓN: Valoramos el trabajo realizado y comentamos posibles propuestas de mejora. 

¡Salimos en el periódico!

Nuestro proyecto sobre la seguridad vial en los más peques a través de las sillas a contramarcha, sale publicado en el Diario Palentino:

Terminamos el proyecto

Nuestra campaña a favor de las sillas a contramarcha llega a su fin.

El pasado viernes, los dos grupos de sexto terminaron su proyecto por todo lo alto "finiquitando" las siguientes tareas:

• Sexto A colgó su pancarta en el patio de Infantil para que las familias tuvieran (y tengan) presente la importancia que tiene usar sillas a contramarcha hasta los 4 años.

• Sexto B repartió los folletos informativos entre las familias del alumnado de Educación Infantil.

• Con los dos grupos, enviamos los mensajes que habían redactado en una sesión anterior a destinatarios con cierto poder de difusión (Twitter, FaceBook, prensa escrita, televisiones, YouTubers, etc.)

Con esto, damos por finalizada nuestra "misión informativa" aunque seguiremos informando en cualquier lugar que creamos necesario.

No obstante, aún queda mucho por hacer. Así que, no olvides difundir siempre que puedas la importancia que tiene usar sillas a contramarcha hasta los 4 años.